北森携手马云乡村教育事业：点亮人生，聚焦“成长与改变”
The following article is from 北森人才管理研究院 Author 人才管理研究院
未来的关键在于教育，教育的的关键在于老师。要让老师成为真正崇高的职业，成为社会上最受尊敬、待遇最好的职业。只有让最优秀的学生当老师，教育才能好起来，教育才能受尊重。影响学生的是老师，影响老师的是校长。校长不仅仅是教书能力，更重要的是领导力。 马云
从马云乡村教师计划到乡村校长计划，再到乡村师范生计划，马云乡村教育人才计划一路完善升级。这也浓缩了基金会自2014年成立后5年来的成长与改变。五周年是个特别的节点，北森有幸深度参与到项目当中，与马云公益基金会共同见证乡村教育的“成长与改变”。
乡村教育，点亮了很多孩子的一生
有这样一个孩子，2001年他所在的“学校”连教室也没有，借来的书是唯一的课本。他说老师的影响可能超过了自己的父母。
她是一个普通的农村女孩，和许多农村女孩一样，因为家里困难，被迫辍学，但她幸运地被老师从羊圈带回了课堂。她说：老师的参与，将她的生命轨迹，转了一个弯。
他是班级的“吊车尾”，遇到老师之前，他的成绩在班里排名倒数，因此感到自卑。后来老师告诉他知识的魔力，在他印象中老师对他说过的最深刻的一句话是：你要走出这个地方。
这段视频中的三位主人公只是万千贫困学生的一个缩影，但是他们对于其他学生而言又是极其幸运的，因为他们遇见了那位指引他们走出去的领路人——乡村教师！
马云乡村教育家人才画像模型
作为马云乡村教育人才计划项目的深度参与者，北森从“马云乡村师范生计划——发现、培养未来乡村教育家”到“乡村教育家画像——幸福感·信念·智慧·影响”，已走过3年的历程。
在此过程中，北森人才管理研究院利用专业人才评估工具（幸福感评估、北森胜任力测评、北森工作价值观测评、北森一般个性测评等）帮助马云公益基金会为乡村教育事业发现并支持培养了大量优秀教育人才，影响了10万+乡村学生。
▲ 内容来自《马云乡村教育人才计划乡村教育家画像白皮书》
但由于受城乡发展不平衡、交通地理条件不便、学校办学条件较差等因素影响，当前乡村教师队伍仍面临职业吸引力不强、补充渠道不畅、优质资源配置不足、结构不尽合理、整体素质不高，以及直面由留守儿童带来的教育挑战等问题。
乡村教育发展形式严峻，对乡村教育人才提出了哪些挑战与素质要求？优秀的乡村教育家们都有哪些特征？未来教师个体和人才队伍的发展重心与方法该如何优化？
马云公益基金会与北森人才管理研究院在大会上联合发布了《马云乡村教育人才计划乡村教育家画像白皮书》（以下简称《白皮书》），《白皮书》将通过人才数据来回答这些问题。
乡村教育家人才画像的模型构建历经两年，运用了多种方法及研究形式，对乡村教育家代表进行深度访谈和日常工作事例调研，采用人才测评工具进行量化评估，对测评结果进行描述性分析、对比分析、探索各个群体的典型特征。
最终经过多轮数据验证和优化，形成了鉴别力良好的乡村教育家人才画像模型。
乡村教育家模型：幸福感是乡村教育的源动力。
▲ 内容来自《马云乡村教育人才计划乡村教育家画像白皮书》
教育幸福感是乡村教育的源动力，指乡村教育家们在从事乡村教师这一职业的过程中，对自我生活的整体满意度，在其中体验到的积极情感，以及投入其中时实现个人发展和发挥自我潜能的程度。
教育幸福感评估结果显示，乡村教育家队伍是一个高幸福感的群体，高幸福感的人数比例高达85.6%。
乡村教育家模型：信念、智慧和影响力是乡村教育的保障。
▲ 内容来自《马云乡村教育人才计划乡村教育家画像白皮书》
其中，教育信念为乡村教育家实现教育理想提供方向和指引，是他们坚守乡村教学岗位、取得优秀成绩的动力引擎和首要条件；
而教育智慧是乡村教育家实现教育抱负的实践基础和手段；领域影响力则是乡村教育事业的推手，它们是乡村教育家专业化发展和职业成功的直接条件。
能力评估结果显示，乡村教育家人才队伍的整体能力水平基本均衡，且各方面能力均超过平均水平。（5.5分为人群中的平均水平）
“公益的心态，商业的手法”是做公益最好的出路
▲ 作为马云乡村教育人才项目的年度合作企业、颁奖典礼的特别支持企业，北森董事长、联合创始人王朝晖先生作为公司代表有幸受邀参加典礼。
人是经济社会发展的“第一资源”。
在商业竞争的舞台上，企业的成功更大程度上取决于如何打造内核力，架构自身的组织和人才能力来赢得竞争优势，实现破局致胜乃至基业长青。
同样的，在乡村教育事业中，实现教育脱贫和知识传承，不仅仅在于教育理念的发展、教育设备的完善或教育技术的普及，更在于那些带给孩子们知识、智慧和文明的乡村教师们，他们是支撑乡村教育实践的最关键力量。
我们相信，关注并投资于乡村教师人才队伍的建设，是对乡村教育事业最有价值的助力之一。
正如马云先生所说，“公益的心态，商业的手法”是做公益最好的出路。
我们看到，区别于传统的经验驱动式的指导，使用科学的研究方法和人才管理技术，辅助乡村教育人才的遴选和培养，将极大地提升公益投资的回报，帮助每一份来自社会的爱和支持，都更有效地传递到乡村孩子们的身边。
最后，祝福中国乡村教育事业的蓬勃发展，再次向我们温暖、乐观、淡泊且坚持的乡村教师们致以敬意。
心存感恩，与爱同行。
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